近年来,我国未成年人犯罪率虽有所降低,但是社会各界仍然持续、高度地关注着未成年人的犯罪问题。针对涉罪未成年人这一特殊群体要如何进行帮教、矫治,有效预防再犯也是各界热议的话题。出于对涉罪未成年人的教育和挽救,我国新修订了法律法规来完善司法体系,同时鼓励和支持检察机关借助社会力量开展对于涉罪未成年人的帮教工作。社会工作专业基于助人自助的核心理念以及专业的理论和工作方法,并作为司法社会工作者来开展附条件不起诉考察帮教服务,已逐渐成为未成年人司法领域的重要力量。本研究主要根据笔者在江西省J县人民检察院的实习经历,通过对8个个案进行深度访谈,了解附条件不起诉未成年人的问题表现及成因。经调查发现,未成年人问题产生的原因与未成年人自身、家庭、同辈群体、学校和社会环境等因素密切相关,而造成未成年人违法犯罪局面的重要原因便是这些系统与系统之间的不良互动和支持缺失。在此基础上,笔者选取个案P为研究对象,采用个案工作的方式介入附条件不起诉未成年人的精准帮教中。整个实务过程立足生态系统理论框架,在了解服务对象的犯罪原因、分析服务对象个人及其生态系统所存在的问题后,笔者围绕服务对象的需求来设计帮教方案,再从微观、中观和宏观层面来实施介入,具体包括服务对象个人、家庭、同辈群体和社区层面。帮教结束后,笔者对帮教效果进行评估,最后对整个帮教服务进行总结与反思。最后,笔者总结在精准帮教个案中,与服务对象的专业关系链接度高有助于提升帮教效果;社会工作者在帮教过程中的角色转变有助于发挥更多的服务功能;家庭系统的支持作用是保证良好帮教效果的关键。但整个帮教过程中,对生态系统理论中的宏观系统介入不足,帮教方案的衔接度有待加强以及资料收集途径和评估方式有待扩充。虽存在一定的不足,但整体帮教效果尚可,希望能为社会工作介入附条件不起诉未成年人精准帮教的理论与实务提供一定的参考。