中小企业是我国经济发展的一个重要组成部分，但与大型企业的比较，它们在职工的教育培训方面，存在着许多问题，亟需建立一套适合职工教育培训管理体系，以快速提高企业员工的整体素质和相应的业务技能，发挥员工的潜能，提高工作效能。同时很多中小企业的管理者又往往重视经济利益，而忽视了对职工教育培训的投入，致使生产过程中出现原材料的浪费现象严重，直接影响到企业经济效益的提高。为此，本人通过对国内部分中小企业的职工教育现状调研，了解其职工教育培训落后的原因和开展教育培训的难度所在，提出了在中小企业建立教育培训体系和实现跨企业教育培训机构的设想，并将之在浙江上峰水泥公司等企业开展了实证研究，取得良好的效果，起到了一种示范的作用。本文在对中小企业职工教育培训理论和实际研究的基础上，提出中小企业职工教育培训应分三个层次进行：高层、中层和基层，不同的层次采取不同的培训方法。同时提出与之配套的教育培训管理体系：培训机构的设立、职能、实施要求、管理制度和运行机制等。又提出教育培训投资与生产效能循环的良好关系，建立中小企业教育培训模式的评估体系，形成了一种可操作的评估方法，对各类中小企业职工教育培训可进行有效性评估，以判断其是否成功。中小企业职工教育培训管理模式的研究，有一定的先进性，很有实际意义和推广价值，对提高中小企业的竞争力，掌握新技术，适应市场变化，将有着不可估量的作用。