近年来,随着离婚率的持续上升,单亲家庭初中生的群体也在不断壮大。对于单亲家庭初中生来说,他们正处于身心发展的关键时期。此阶段的初中生最易受外界因素的影响,同时也最具可塑性。由于受家庭环境的影响,他们大都存在或多或少的思想道德问题。采取有效措施,加强单亲家庭初中生思想道德教育,使单亲家庭初中生健康成长,是一个不容忽视的社会问题。本文就是在此背景下,以单亲家庭初中生思想道德教育为研究对象,在分析单亲家庭初中生思想道德问题及其产生原因的基础上,提出了单亲家庭初中生思想道德教育的对策,希望能为单亲家庭初中生思想道德教育尽一己之力。本文除前言、结语外,正文共分三章。前言部分分别为:选题目的及意义、研究综述、研究方法及研究创新之处。本文运用的主要研究方法有:文献分析法、问卷调查法、个案访谈法、参与观察法等。各章的具体逻辑结构如下:第一章主要是对单亲家庭初中生思想道德教育的概述。先是对相关概念进行了界定,在此基础上从单亲家庭对初中生心理、物质条件和教育三个角度分析了单亲家庭对初中生的影响,然后分析了单亲家庭初中生的特点,最后分析了单亲家庭初中生思想道德教育的必要性及特殊性。第二章主要是单亲家庭初中生的思想道德问题及原因分析。文章从五个方面提出了单亲家庭初中生的思想道德问题:人生观和价值观存在偏颇、道德认知和道德行为之间存在偏差、心理承受能力差、自卑心理较强、自我约束能力较差、人际交往与沟通能力不强。从主观和客观两个角度提出了单亲家庭初中生思想道德问题产生的原因。第三章主要探讨了单亲家庭初中生思想道德教育的对策。这是本课题研究的着眼点和落脚点。主要从四个角度提出了单亲家庭初中生思想道德教育的对策:营造良好的社会环境、利用学校教育的资源优势、发挥家庭教育的主导作用、发挥自我教育的主观能动性。由于单亲家庭初中生思想道德教育是一项复杂的系统工程,这就需要发挥社会、学校、家庭和受教育者个人的共同作用,形成教育合力,才能取得好的教育效果,促进单亲家庭初中生的健康成长。