【摘 要】
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目的:研究槲皮素对脂变人肝L-02细胞肉碱转移酶I及过氧化物酶体增殖物活化受体γmRNA表达的影响。方法:用10%(V/V)医用脂肪乳注射液和10%(V/V)胎牛血清的RPMI-1640完全培养基孵育人肝L-02细胞24小时,制备肝细胞脂肪变性模型。以不同浓度( 20μmol/l, 40μmol/l, 80μmol/l)槲皮素孵育人肝L-02细胞24小时,以浓度为40μmol/l槲皮素分别孵育模型
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目的:研究槲皮素对脂变人肝L-02细胞肉碱转移酶I及过氧化物酶体增殖物活化受体γmRNA表达的影响。方法:用10%(V/V)医用脂肪乳注射液和10%(V/V)胎牛血清的RPMI-1640完全培养基孵育人肝L-02细胞24小时,制备肝细胞脂肪变性模型。以不同浓度( 20μmol/l, 40μmol/l, 80μmol/l)槲皮素孵育人肝L-02细胞24小时,以浓度为40μmol/l槲皮素分别孵育模型组细胞6h,12h,24h,48h,油红O染色观察细胞形态和细胞内脂滴的形成情况,高效
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摘 要:为使实习护生更好地适应儿科临床护理的学习,为提高实习护生健康教育的能力,在儿科临床护理带教中采取了加强教育,本文探讨在儿科临床护理带教中强化对实习护生健康教育能力的培养,有助于患儿身心健康的恢复,有利于儿科临床护理服务质量的提高。 關键词:儿科;实习护生;健康教育能力 健康教育是有计划、有组织、有系统和有评价地进行健康知识的宣传和教育活动,是临床护理工作的一个重要组成部分。健康教育在儿
摘 要:马克思主义研究的根本目的是对如今我们生活中的现实问题进行关注,但是如何关注现实和如何使马克思主义哲学在我们所生活的时代出场是现如今马克思研究学术界中所面临的一个重点问题。通过研究发现,对话是一种非常好的研究范式,通过对话,能够使马克思主义哲学和当代、国外马克思主义理论,以及中国现实之间产生对话。这种方式能够很好地对马克思主义哲学进行研究,因此在上个世纪80年代之后,对话范式已经成为了一种对
摘 要:目的:探究模块式教学法在老年护理教学中的应用效果。方法:选择我校招录的386名中职护生,根据班级分为2组,对照组和观察组,每组193名。对照组给予常规教学方法,观察组给予模块式教学。结果:观察组与对照组理论、实践技能成绩对比,前者均明显高于对照组,P0.05。 2. 方法 对照组给予讲授—医院见习—考试的教学方法,观察组给予模块式教学法,具体如下:将老年护理教学分为6个模块:①第一模块为
摘 要:立足文本,联系所学知识立体的解读《烛之武退秦师》里面郑伯、佚之狐、烛之武的形象,我们可以发现他们并非是刻在语文知识里既定的死板形象。通过充分咀嚼文本,便能读出他们本来的形象,或者是我们心中的人物形象。 关键词:人物形象;咀嚼文本;整体理解;趣读 在对《烛之武退秦师》的诸多解读中,几乎都将郑伯定义为虚心纳谏、勇于改错的英明国君形象;将佚之狐当作知人善举、慧眼识珠的伯乐形象;烛之武定义为一