高校毕业生作为重要的人才资源,是我国实施科教兴国战略,实现全面小康社会宏伟蓝图的重要力量。这一资源能否实现合理配置,实现人与职业的最佳匹配,关系到我国政治、经济、科技、文化等诸方面事业能否健康发展,也关系到高校毕业生个人价值能否充分体现。如果大学生在求学期间,高校能对之进行有效的就业指导,使其尽早对社会形成准确的认知,对自己未来的职业生涯进行合理的规划设计,进而在知识、技能、思想、观念和心理等各方面做好准备,就能为其在毕业时实现和谐就业、达到人与职业的最佳匹配,实现大学生人力资源的合理配置提供有力的支持。随着我国高等教育大众化的转型和市场经济体制的不断成熟,高校毕业生的就业状况越来越受到人们的关注,高校就业指导工作的重要性也因此日益彰显。经过几年的实践,我国高校就业指导工作虽取得了一定成就,但仍存在较多的问题和不足,如:指导理念不清晰,满足于就业率的提高;指导时间滞后,不能满足大学生的需要;指导内容空洞,流于说教,缺乏职业生涯规划指导;指导形式单一,缺乏个性化的就业心理咨询和辅导;师资力量薄弱,专业化程度较低;指导效果不理想,难以实现大学生的人职匹配等。本文试图从实现高校毕业生人职匹配的角度,在总结、分析我国高校就业指导工作现状及存在问题的基础上,以人职匹配理论为指导,提出改进我国高校就业指导工作的建议,为高校就业指导工作的健康发展奉献自己的一份力量。本文主要分为四个部分:第一部分,引言。主要介绍了本研究的目的、意义、研究现状以及研究的基本思路,通过分析指出当前我国高校就业指导工作效果不佳,急需对之进行分析研究,提出改善的建议和措施。第二部分,当前我国高校就业指导工作的现状与问题。主要对我国高校就业指导工作的发展历程进行了梳理,从中可以看出我国高校就业指导工作的历史是比较短暂的,虽取得了一定的成绩,但仍存在不少问题。这些问题的存在最终导致我国大学生难以实现人与职业的最佳匹配,影响了高校毕业生人力资源的合理配置。第三部分,人职匹配理论的含义与意义。对人职匹配的含义做出介绍,指出人职匹配理论是欧美发达国家就业指导中最主要的、应用时间最长的、主流的理