重视家庭教育,加强家庭教育教育指导工作已上升为国家战略。与城市相比,农村地区的家庭教育存在着诸多问题,迫切需要指导。尤其是伴随着“互联网+”与教育事业的深度融合,互联网信息技术为家庭教育指导工作带来了新的契机。本研究综合运用了问卷调查法与访谈法对“互联网+”背景下农村幼儿家庭教育指导情况进行了深入的调查与分析,发现目前农村幼儿家庭教育指导服务存在着如下问题:“互联网+”与“家庭教育指导服务”的融合度低、指导缺乏个性化、指导实施主体单一、指导内容缺乏针对性;指导途径、形式单一;指导时间的安排不能满足家长需要且指导频次低等。为解决上述问题,笔者提出了如下建议:首先,政府要积极构建协同育人机制;拓宽资金来源;大力健全家庭教育公共政策;加强对“互联网+家庭教育指导”的监管。其次,各指导者要始终秉持用户至上思维,坚持以农村幼儿家长需求为导向;坚持数据驱动思维,重视指导内容的大数据建设;坚持迭代思维,创新指导的途径与形式;坚持跨界融合思维,培养高质量的跨界型指导人才。再次,要引导家长正确认识家庭教育指导工作;正确利用“互联网+教育”平台;与此同时,还要提升其接受“互联网+教育”指导的能力。