【摘 要】
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本文以提出问题,分析问题和解决问题为文章的思想脉络,从日、韩社会转型期发展农村职业技术教育的比较研究入手,对日、韩两国发展农村职业技术教育的先进经验进行归纳陈述,并
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本文以提出问题,分析问题和解决问题为文章的思想脉络,从日、韩社会转型期发展农村职业技术教育的比较研究入手,对日、韩两国发展农村职业技术教育的先进经验进行归纳陈述,并通过比较分析,对我国社会转型期农村职业技术教育存在的主要问题及成因进行了详细的阐述,最后通过对日、韩社会转型期发展农村职业技术教育的先进经验和我国目前农村职业技术教育的现状,提出了几点政策性建议.引言部分简单介绍了本文的研究背景、研究方法和写作思路,并对文中几个基本概念进行了界定正文部分由三部分组成一、日、韩两国社会转型期农村职业技术教育比较二、我国社会转型期农村职业教育存在的主要问题及成因分析三、我国社会转型期发展农村职业技术教育的对策建议结语部分对全文的论述加以总结
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