随着《普通高中课程方案》的逐步实施,如何顺利推进课程改革,创造性地实施该课程方案,特别是“学分制”、“选课制”和“走班制”是值得深入研究的课题。根据课程标准要求,普通高中美术课程的所有美术模块课都可以让学生自主选择,传统的固定班级学习组织方式已不能更好地落实“新课改”所倡导的学习理念,因此,我们需要积极主动地探索“走班制”教学。华中师大一附中结合自身具体实际,自2009年开始实行走班制下的美术模块课教学以来,经过几年的实践教学与积极探索,教学成果受到了广大学生和家长的认可和好评,但同时也存在少许问题,需要进一步完善和发展,其模式可供其它学校参考。本文以样本学校美术校本模块课程教学为例,进行教学实践探索,主题分为四个章节,加上绪论和结语,一共六部分。绪论部分主要分析走班制下的美术模块课程实施现状,以及相关概念的界定。第一章主要是解读美术课程标准中美术课程价值取向、课程结构和课程设计要素。第二章着重讲解了华师一附中实施走班制下的美术模块课程教学实践,包括了该校制定的具体课程规划,现已开设的三个校本美术模块课国画、书法和色彩的具体教学内容。第三章分析了美术模块课教学实践中取得的成绩和存在的问题。第四章主要就少许不足之处提出具体的方法与策略。以期对各学校的普通高中美术校本选修课程教学管理提供一定的实践价值。