延安时期在中国共产党建设史上具有极其重要的历史地位和作用，以毛泽东为代表的中国共产党人对马克思主义学习型政党的建设进行了积极地探索，积累了丰富的学习思想与实践，马克思主义学习型政党思想已初具雏形，为新时期建设马克思主义学习型政党奠定了基础。文章正文除结语外一共分为四部分，主要内容如下：第一部分，明确界定了马克思主义学习型政党的科学内涵。马克思主义学习型政党是始终以马克思列宁主义、毛泽东思想及其中国特色社会主义理论体系为指导思想，以先进的科学理论为重点加强思想理论建设、以密切联系党的政治路线为重点加强政治建设、以培养“学习型”领导干部为重点加强组织建设、以完善的学习制度为重点加强制度建设、以塑造优良学风为重点加强学风建设等为主要内容，把全党建设成为以科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神为根本目标，以显著的科学性、鲜明的时代性、突出的政治性、高度的创新性为基本特征的学习型的马克思主义执政党。这是本文的理论指导。第二部分，深入分析了延安时期马克思主义学习型政党建设的历史背景：始终保持无产阶级政党先进性的客观需要；提高全党马克思主义理论水平的重要途径；新民主主义革命事业顺利发展的客观要求；相对稳定的国内环境和有利的党内条件提供了机遇等马克思主义学习型政党建设的必然性、必要性、长期性、可能性四个方面论述。这是本文展开的前提。第三部分，着重考察了延安时期马克思主义学习型政党建设在思想理论建设、政治建设、组织建设、制度建设、学风建设等方面的具体探索。在思想理论建设上重视马克思主义理论学习与创新、在政治建设上强调党员的政治性学习、在组织建设上加强学习型领导干部的培养、在制度建设上注重学习制度的完善、在学风建设上倡导马克思主义学风。这是本文的核心内容。第四部分，深刻总结了延安时期对马克思主义学习型政党建设的探索所具有的重大意义及其启示。通过全党的探索，推动了中国革命的胜利发展、提高了党员干部的马克思主义理论水平、促进了马克思主义的中国化、积累了开展学习运动的经验，意义重大，经验值得借鉴。最后落脚于对新时期马克思主义学习型政党建设的启示，主要从加强科学理论武装是建设马克思主义学习型政党的永恒主题、密切联系党的中心任务是建设马克思主义学习型政党的核心、学习型领导干部的培养是建设马克思主义学习型政党的关键、注重学习机制的健全和完善是建设马克思主义学习型政党的保障、推进良好学风的塑造是建设马克思主义学习型政党的灵魂等五个方面。这是本文的目的和归宿。