论文部分内容阅读
基于概念转变视角的STEM教学设计实证研究——以小学《科学》课程为例
【机 构】
：
南京邮电大学
【出 处】
：
南京邮电大学
【发表日期】
：
2018年期
其他文献
信息技术与初中物理课程的整合成为新课程改革的突破点和制高点，在实际教学过程中如何合理、有效地利用信息技术，把信息技术渗透到物理教学中，改变传统的教学方式，培养学生的多样
美国是世界上高等教育最为发达的国家，这不仅表现在美国拥有一批世界一流的大学，而且还表现在其拥有众多面向地方、服务地方的培养实用型人才的社区学院。美国社区学院的出现，不
社会服务是大学的三种职能之一，随着经济的迅速发展，大学社会服务职能日益凸显。高校作为人才、科研、知识和信息的聚集地，日渐成为社会中重要的子系统。现今各个高校都越来越重