图片是中学历史教学中形象、直观的常用辅助工具,如何将中学历史教学与图片的选取、使用有效结合一直都是前人关注的问题之一。前人对图片与历史教学的研究主要集中在于对图片性质的界定和范围划分、图片在教科书中的选用情况、图片在中学历史教学中的运用情况等等方面。本文在深入学习和借鉴前人研究的成果基础上,选取部分中学的历史教师和高一学生进行了“图片”相关的问卷调查,通过对问卷调查的分析,总结出图片在教师教学、学生学习中所起到的积极作用和存在的不足,进而提出图片在中学教学中的选用原则并举出相关实例。本文主要从图片运用与中学历史教学的关系、高中历史教学中图片运用的现状考察、高中历史教学图片运用的基本原则和实例举要等几个方面进行论述,重点通过对教师“图片在高中历史教学中运用的调查问卷”和学生“高中历史学习调查问卷”的分析,总结出前人优秀的教学经验和存在的不足之处,并参考新课标人教版、人民版等高中历史教科书提出在高中教学中图片的选用原则和举出实例。