随着时代多样化的趋势,高校外部的社会环境日益复杂,宁静的“象牙塔”也成为一个开放的系统,逐步地走向社会。社会的复杂化和多样化与高校的改革相互交织,使得高校在发展过程中面临许多不确定因素,这些因素影响了高校的正常运转,引发了各种高校危机,给高校和社会带来一系列重大损失。因此,如何更清楚地认识和有效地预防及处理高校频繁出现的危机,对高校乃至整个人类社会来说都是一项紧迫的现实问题。从国内外的研究我们可以看到,国外对高校危机管理的研究起步较早,广大学者从理论研究、实证研究等全方位入手,研究内容广泛,取得了丰硕的成果。高校危机管理在西方已经走向科学化和系统化,由定性化研究进入了定量化研究的阶段,形成了一套完整的高校危机管理模式。而我国的高校危机管理研究,只是近年来才开始,起步较晚,大多是有关我国高校危机管理的概念性和程序性介绍,研究内容主要是危机预警模式等,尤其在高校危机管理体系和模式的探索研究方面缺乏完整的思路和办法。在这种情况下,引用和借鉴国外部分发达国家的先进经验,取彼之长,补我之短,提出一套符合中国国情的高校危机管理模式,不失为一个明智之举。本文从我国高校危机管理现状入手,借鉴西方发达国家高校危机管理模式,尝试建立了我国高校危机管理模式,然后对建立起的模式进行了评价分析。应用层次分析法,对各指标在整个指标体系中的权重进行了计算,并运用模糊数学法进行了定量分析,找到了目前我国高校危机管理模式中存在的问题和不足,最后针对提出的问题和不足阐述了相应的优化措施,为更好地解决高校危机管理问题提供了帮助,为创建一个适合我国实际的高校危机管理模式提供了借鉴。