学务指导制度自产生至今，已成为美国的高等教育事业发展的肱骨之臣。从学务指导的指导目的、任务、内容、机构以及指导人员结构等发展历程来看，它更能够体现高校“学术自由”的理念。在美国短暂的历史中，高等教育的发展可以说是飞速的。从落后到崛起，再到繁荣，虽然发展过程并不是一帆风顺，然而却始终不减其在世界高等教育发展中的影响力，因此这个国家高等教育的发展经验尤其值得我们借鉴。然而伴随着美国高等教育起飞的学务指导制度却经常被我们忽视或混淆，本研究将对美国学务指导作单独介绍和深入研究。本研究将分五章来论述美国高校学务指导制度的专业化发展进程。主要以学务指导发展的历程为线索，分别介绍每个历史阶段学务指导的发展，并以具体的案例展示该阶段学务指导的发展特点和运行情况。着力解决学务指导如何在其逐步专业化过程中对美国高等教育产生影响；它在美国高校中如何运行以及有怎样的作用；在其发展的每个阶段表现出怎样的特点和问题等。该研究将从这几个问题入手，以学务指导发展的历史为线索，分步骤、分层次地揭示学务指导发展的专业化历程。结合案例分析，探究学务指导制度在美国高校中的发展特点和运作形式，最后综合分析影响美国学务指导制度发展的因素，以期为我国高校学生管理工作提供借鉴经验。