该文通过实地问卷调查,运用比较、归纳、分析的方法对住区教育设施进行研究,目的是将终身教育和社区教育等概念引入住区教育设施规划中,对原有住区教育设施不适应社会经济发展的内容进行调整,使其符合社会发展方向,更好的满足人们生活需要.该文主要对住区教育设施进行研究,通过对其现状和发展的分析,寻找住区教育设施可能的发展模式.首先,论文将教育概念引入,介绍了论文讨论的前提——大教育概念下的终身教育、社区教育和社区学院等相关概念以及它们对人们生活产生的影响.接着,通过实地问卷调查,运用比较、归纳、分析方法对居民教育需求、住区教育设施和现有社区学院进行研究,从而,发现现有住区教育设施与现实需求之间存在的矛盾和问题,为论文的研究提供现实的背景和机会.在这些调查的基础上,分析影响住区教育设施发展的因素,通过对这些因素发展情况的预测,得出住区教育设施的发展概念、趋势和可能形成的模式.最后,为了使设计理念在实际中具有可操作性,针对现有住区教育设施规范的规划原则、对策、方法和指标,提出指导性建议,使研究落在了实处.