随着互联网的飞速发展和广泛普及，我国已经发展成为网络大国。网络在高校校园中得到了较高普及，军校学员也都普遍在使用网络。网络文化与校园文化不断交融，校园网络文化已经成为校园文化的重要部分。校园网络文化改变着大学生的学习、工作和生活模式的同时，也带来一定消极影响和安全隐患。作为一类特殊的高等院校，军校对校园网络文化安全有更高的要求。我们非常有必要了解，目前网络文化在军校校园发展情况如何？是否存在安全问题？有哪些有效手段可以解决这些问题？　　已有研究中，军校校园网络文化的研究相对较少，定量研究非常缺乏，鲜有从文化安全的视角开展研究的。在此基础上，本研究提出两项研究内容：一是以国防科学技术大学为例调查军校校园网络文化建设现状，了解是否存在安全问题；二是为建设具有我军院校特色的、安全的校园网络文化提出具体建议。　　本研究主要以综合集成法和层次分析法为指导，将军校校园网络文化划分为四个层面：物质层面、行为层面、制度层面和精神层面，将定量研究与定性研究相结合，综合采用文献分析法、问卷调查法、深入访谈法等多种研究方法开展研究。首先，通过对已有文献进行收集、梳理、分析，了解军校校园文化、校园网络文化的研究现状，奠定研究基础，明确研究目标；其次，通过问卷调查和深入访谈进行数据收集，从数据上定量分析军校校园网络文化建设现状与文化安全情况；最后，结合军校校园网络文化管理实际，找出我军院校在校园网络文化管理工作的优势与不足，为构建具有我军院校特色的、安全的校园网络文化提出具体的对策和建议。　　研究发现，军校校园网络文化整体较好，但也存在一定安全隐患。物质层面，现有网络物质建设虽然能够满足学员基本需求，但学员对网络设施、校园网站、数字图书馆和网络应用等方面满意度不高；行为层面，网络已经成为学员学习和生活的重要部分，网络为学员的学习和生活带来资源与便利的同时，也使一些学员出现了身心疲惫等负面影响；制度层面，学校相关制度比较系统，管理人员非常重视网络管理，但制度需要进一步细化和明确；精神层面，学员能够辩证看待网络言论，自觉坚定马克思主义、当代革命军人核心价值观，主动学习校园精神、遵守网络道德，但学员网络安全意识有待加强。　　针对军校校园网络文化不同层面存在的具体问题，本研究提出了一系列可操作的建议：物质层面上，学校要完善校园网络设施建设，优化校园网站，丰富数字图书馆资源，应用相关网络防控技术，开发校园网络文化移动应用；行为层面，增强学员网络文化安全理念，强化学员信息素养，创新管理手段，严格管理学员网络行为；制度层面，健全校园网络的各项规章制度，及时对学员进行网络相关制度的普及教育并严格落实；精神层面，坚定马克思主义主流意识形态对校园网络文化的指导，将当代革命军人核心价值观融入校园网络文化，借助校园网络弘扬校园精神，加强校园网络文化道德建设。希望这些建议能为建设具有我军院校特色的安全的校园网络文化提供强有力的抓手。