随着改革开放的不断深入和社会的持续发展,我国的经济、文化和教育等领域都已发生了重大的变化。学校能否办好,学校的教育教学质量能否提高,在很大程度上取决于教师,尤其是青年教师。青年教师是教育的未来和希望,青年教师队伍质量的高低直接关系到教育发展的兴衰。XT附属小学是一所有着丰厚文化底蕴的现代化学校,具备雄厚的师资力量,但是在推行素质教育和新课程改革的背景下,学校现有的青年教师培训存在着很多问题,为了使学校发展紧紧跟住时代前进的步伐,成为同类小学的佼佼者,迫切要求广大青年教师加强学习、进修,尽快提高专业化水平,这样学校才能够争取更大的优势。而建立科学合理的青年教师培训体系,是XT附属小学解决现存问题、促进学校发展的重要保障。本文首先研究并综述了教师培训理论,包括国内外中小学教师培训的研究现状、培训方式的比较以及中小学教师培训的发展趋势,为写作本次论文奠定了理论基础；其次从XT附属小学的实际情况出发,通过问卷调查的方式对XT附属小学青年教师培训现状进行调查分析,总结归纳出其存在的主要问题及其原因,如培训观念滞后、培训内容空泛而缺乏针对性、缺乏科学有效的培训考核评价和激励机制等问题；再次从解决问题的角度出发,综合考虑XT附属小学的实际情况和特点,对XT附属小学青年教师培训需求进行了调查分析,设计了该附属小学青年教师培训体系,包括设计理念、原则、培训内容、培训方式、考核和激励的研究；最后论文研究了实施XT附属小学青年教师培训体系的保障措施,提出从人员、资金、资源整合、制度四个方面进行研究,以保证青年教师培训工作的有效实施。