胡锦涛总书记在“七一”讲话中指出了我们党存在“四个考验”和“四个危险”,这说明了我们党仍存在着一些不和谐的现象和问题,一定程度上削弱了党的执政能力和执政基础。而且他进一步指出：办好中国的事情,关键在党。因此,在庆祝建党90周年和构建社会主义和谐社会的大背景下,从党内和谐两个基本向度研究为什么构建党内和谐、如何构建党内和谐具有一定现实意义。本文认为党内和谐两个基本向度,即内在约束向度(思想和谐向度)和外在制约向度(制度和谐向度),就是构建党内和谐的根本路径,抓住了这两个基本向度,就抓住了构建党内和谐的前提和关键。因为党内所有不和谐的因素,都是从这两个基本向度中衍生和发展的,解决了这两个基本向度的问题,就能够很大程度上实现党内和谐。同时,本文还指出了两个基本向度不仅是相互联系、相互制约的有机整体,而且其内部也是相互联系、相互促进的有机系统。内在约束向度主要包括理想信念、民主意识、团结观和社会主义荣辱观等思想要素；外在制约向度主要包括干部人事制度、反腐倡廉制度和关怀爱护机制等制度要素。构建党内和谐的过程,其实就是要求这些要素积极属性发挥作用的过程。因此,从内在约束向度来说,就是要强化理想信念教育、加强团结观教育、培育民主意识和树立社会主义荣辱观(激活内在要素积极属性),不断加强教育和引导,使良好的思想意识成为约束党员行为、构建党内和谐的“软性力量”；从外在制约向度来说,就是要深化干部人事制度改革、推进反腐倡廉制度建设和建立关怀爱护机制(激活外在要素积极属性),不断加强制度建设,使规章制度成为制约党员行为、构建党内和谐的“硬性力量”。围绕着这些问题,本文主要从几个部分进行论述。第一部分：党内和谐的相关理论。这部分着重阐述了和谐、党内和谐的基本内涵及其思想资源,并对党内和谐的功能与标志进行了新的诠释,以及分析了党内和谐两个基本向度。第二部分：党内和谐的历史依据。这部分从历时态即动态的角度,详细地对两个基本向度下的中国共产党党内和谐历史探索、苏联共产党党内和谐的历史探索、其它共产党党内和谐的历史探索分别进行了系统梳理,阐发了其中的经验教训及其所带来的重要启示。第三部分：党内和谐面临的问题及其原因分析。这部分从两个基本向度出发指出了党内不和谐的主要表现。最后从两个基本向度探讨了目前党内不和谐的主要原因是因为思想教育存在形式化倾向、政治教育存在智育化倾向、道德教育存在功利化倾向、规章制定存在随意化倾向等。第四部分：构建党内和谐的根本要求。这部分首先指出了党内和谐的立足点,接着从内在约束向度和外在制约向度阐述了党内和谐的根本要求,从内在约束向度来看要以科学理论为指导,从外在向度来看要建立科学有效的机制。第五部分：构建党内和谐的对策选择。这部分提出了两个基本向度下构建党内和谐的对策分别是由和谐基点、和谐动力、和谐轴线、和谐依托、和谐关键、和谐要求、和谐保障等基本要素构成的相互联系、相互作用、相互促进的有机整体。并指出了其中的九大要素。接着从“是什么、为什么、怎么做”的角度论述了这九大要素的基本内涵、现实必要性和构建路径。