本论文对国内外院校首饰设计专业的教学现状及首饰设计市场的现状进行了调研，分析传统单一教学模式存在的优劣，比较分析归纳国内外院校现有的首饰设计教学方式，构建浙江科技学院艺术设计学院首饰设计专业特色化教学，进行课程设置的模块化研究。采用工作室教学、项目综合设计等教学体系，进行模块化课程设置，力求教学内容新颖，作品设计鲜明、个性。提高学生的美学修养、动手能力、专业素质，使之能成为适应社会的应用型、实践型人才，也是浙江科技学院艺术设计学院一以贯之的办学理念。面向首饰设计行业总体社会需求，结合浙江科技学院艺术设计学院应用型、实践型人才培养目标，确定以“科技”为主题的专业特色定位，强调新材料、新技术、新观点、新思维的新运用；以创意为先，拓展首饰设计多样化材料的不同组合。从社会需求出发，结合学位定位，确定人才培养目标及专业特色定位，构建浙江科技学院艺术设计学院首饰设计专业特色化教学课程设置模块，逐步完善艺术设计学院服饰设计类学科专业的一体化建设。围绕首饰专业的社会需求、学院定位、人才培养的定位、确定首饰设计专业的特色定位，展开课程模块的设置、学分比例安排、实践教学安排、实验室配备情况及职业前景的研究。