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【摘 要】
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目的：探讨电针对老年性痴呆大鼠学习记忆影响的机理。 方法：将老年痴呆(AD)大鼠分为空白组、假损伤组、模型组和电针组，采用D-半乳糖结合氯化铝损害模型的造模方法，选“百会”
【出 处】
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黑龙江中医药大学
【发表日期】
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2004年01期
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