随着高等学校办学经费来源的多元化,特别是高等学校实行收费制度以来,在校内经费中拿出资金用于提高高校教师收入已成为一种普遍现象。那么就需要有一套科学合理的绩效工资考核制度来进行分配,让高校教师的绩效工资收入公平合理地得到提高。这样才能够稳定教师队伍,激发教师的工作热情和启发他们的创造力。本文首先综合分析地方综合性高校教师绩效工资考核制度现状的研究及工资考核制度改革现状的研究,经历了调查,理论分析,寻找维度,编制、发放、回收、分析调查问卷,获得地方综合性高校教师绩效工资考核制度存在的问题,再通过开放式问卷和访谈了解原因,最后把已了解的原因,用现代工资理论,收入分配理论、行为动机理论及激励理论结合地方综合性高校本身的特点进行深层次的综合分析。通过文献研究,界定了绩效、绩效工资、绩效工资制度、绩效工资考核等核心概念,梳理和回顾了我国地方综合性高校教师绩效工资制度改革的历史沿革,了解到作为事业单位的重要组成部分,地方综合性高校教师绩效工资考核制度也同时随着国家对事业单位工资改革而不断发展。经过几次的改革,特别是改革开放以后,地方综合性高校教师在国家统一工资制度的基础上,工资分配自主权不断扩大,真正拥有了薪酬决策的话语权。通过对A大学绩效工资考核制度的现状分析和问卷、访谈调查分配改革实践的实证分析,比较全面地了解了A大学绩效工资考核制度,掌握了教师目前收入水平、绩效工资所占比例、收入期望和认可程度、收入与付出匹配平衡性、收入公平性,对外竞争性以及对今后薪酬改革的想法和总体看法等。在此基础上,分析了成都市A大学绩效工资存在的主要问题及原因,有来自国家政策的要求,也有来自自身在发展过程产生的一些矛盾,比如科研工作量和教学工作量不恰当,行政人员和教学科研人员收入差距过大等。针对这些问题,笔者进行了原因分析。最后对上述问题及原因,提出了高校教师绩效工资的一些具体的原则和目标,并以成都市A大学为实例,提出了一些宏观上的思考。