主体间性思想政治教育是现代主体间性哲学在思想政治教育中的具体运用,对主体间性思想政治教育的研究,有助于增强思想政治教育实践的实效性,并促进该学科的理论建设,使其走向现代化、科学化。本文在马克思主义哲学关于主体间性理论的指导下,借鉴西方现代哲学主体间性理论试图探讨主体间性思想政治教育的问题。本文首先在分析了主体间性思想政治教育提出背景的基础上,对主体性、主体间性、主体间性思想政治教育等相关概念进行了详细的辨析,回顾了主体性思想政治教育的发展历程和历史功绩,指出其在教育主体、方法、功能、目标等方面存在的问题和局限性,并由此详细论述了建立主体间性思想政治教育的积极意义和必然性。其次,本文重点论述了主体间性思想政治教育的特征、原则,指出主体间性思想政治教育的实现途径是回归生活世界,从而探索性地提出了几种回归生活世界的主要方法,如建立教育双方主体间关系、提倡对话及创建生活化课堂等。最后,本文指出了主体间性思想政治教育在实现中应注意的几点问题。