随着终身教育理念的深入和网络技术的发展,网络教育成为现代远程教育的一种主要形式。网络教育不仅要求学习者具备自主学习能力,而且也能够提高学习者的自主学习能力。在现阶段,网络课程的设计开发成为关系网络教育成败的重要因素。本文拟就如何设计用于学习者自主学习的网络课程和在网络课程中如何培养学习者的自主学习能力做一研究。首先,本文以自主学习相关理论为基础,对自主学习型网络课程中,培养学习者自主学习能力的策略,从自我激励能力、学习规划能力、信息加工能力、交流沟通能力、元认知能力等五个方面作了研究。其次,本文重点从教学内容设计、学习评价设计、合作交流系统设计、学习过程管理等方面对自主学习型网络课程设计作了研究。最后,结合以上研究,尝试进行了自主学习型网络课程的设计实践。网络课程的设计是一个不断探索实践的过程,其中需要研究的问题还很多,本文的研究只是管窥蠡测,希望这一领域的研究能够得到更多学者的关注。