高校思想政治教育的发展一直受到多种环境因素的影响,在社会发展的不同阶段,高校思想政治教育持续性发展都会面临着各种机遇和挑战。伴随着“互联网+”时代的到来、发展和普及,互联网逐渐成为人们沟通交流、获取知识的重要方式,并且互联网信息传播的开放性、跨时空性,互联网环境的虚拟化、去中心化等特点正在潜移默化地影响和改变着大学生的学习以及生活方式。根据中国互联网信息中心调查表明,青年人是运用互联网最活跃的主体,所以需要充分认识到互联网对大学生的影响,并能够在“互联网+”时代积极开展大学生思想政治教育。当前“互联网+”行动和计划不断地进行着,要使高校思想政治教育永葆生命力就必须努力地适应互联网的变化,做到在任何时期都始终坚持高校思想政治教育的创新发展。而身处于“互联网+”这个新时代,如何做好高校思想政治教育研究,不断创新发展其工作方法、模式、内容、机制等,是广大思想政治教育工作者的重要研究课题。本文以马克思主义相关研究和高校网络思想政治教育相关研究为理论依据,在理清“互联网+”与高校思想政治教育相关概述的基础上,分析了“互联网+”融入高校思想政治教育以来发展的状况。经过多年的发展实践证明,“互联网+”与高校思想政治教育的融合发展取得了一定的成效,但并不是完全一帆风顺的,也存在着互联网信息平台运用不合理、高校思想政治教育创新发展不足、师生间主客体转变缓慢、高校大学生难以树立正确的价值观等现实问题。当前要实现“互联网+”时代高校思想政治教育的创新发展,需要结合两者融合发展过程中产生问题的原因提出相对应的解决措施。基于此,在“互联网+”时代笔者主要从环境、内容、平台、教育工作者队伍以及大学生这五个角度入手进行的探索,即希望通过营造新环境、构建新内容、完善新平台、加强队伍建设和引导大学生合理运用平台来增强高校思想政治教育的实效性,实现“互联网+”与高校思想政治教育的协同发展和进步,最终让高校思想政治教育在任何时期都能始终保持先进性并紧随时代发展的步伐。