讨论式教学法是改变学生学习方式和提高教学效果的重要方法。初中道德与法治课是初中生德育的主阵地,有效运用讨论式教学法不仅可以使学生在讨论情境中培养自主探究和独立思考的能力,而且有助于学生在合作与分享中深化思想认识,树立正确的世界观、人生观和价值观,促进知识向行动的转化。本文在界定了讨论式教学法的相关概念和理论依据的基础上,分析了讨论式教学法在初中道德与法治课教学过程中运用的必要性和可行性,结合笔者顶岗实习的经历,探究了讨论式教学法在实际应用过程中存在的问题并进行了原因分析,最后结合人教版初中道德与法治课系列教材中的具体课例深入探讨了讨论式教学法在初中道德与法治课实施应用以及注意事项。希望通过本文的研究,使讨论式教学法能更好地发挥优势融入到初中道德与法治课教学过程中,逐步培养出更多具有独立思考能力、创新能力和实践能力的社会主义建设者和接班人。