【摘 要】
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本文依据现代信息技术在教学中应用的大背景、学校实际情况以及《数控加工机械基础》课程特点提出本论文。在查阅了大量理论文献和企业岗位对专业人才的需求以及研究了该课程
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本文依据现代信息技术在教学中应用的大背景、学校实际情况以及《数控加工机械基础》课程特点提出本论文。在查阅了大量理论文献和企业岗位对专业人才的需求以及研究了该课程教《课程标准》的基础上,经过专家反复讨论,确定了中职机械专业核心课程数字化资源库的内容和组织架构,进而围绕中职机械专业核心课程内容信息化、现代信息技术背景下课程教学模式、现代信息技术背景下学生评价、现代信息技术背景下新型师生关系四个方面研究、实践,创造性地提出了基于翻转课堂下的混合式教学、电子学档评价体系等既符合机械专业课程教学又凸显现代信息技术特征的教学模式和评价体系,极大地激发了信息化学堂师生热情,切实提升了机械专业教学质量。经过一年多的研究、实践,得出了五点结论,取得了五方面成效。
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