党的十八大提出国家在当前和现阶段的目标是要在2020年全面建成小康社会,这个小康社会是经济、政治、文化、社会、生态全面发展的小康社会,是物质文明和精神文明全面发展的小康社会和社会主义现代化。大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,是全面全面建成小康社会的生力军,这就要求大学生不但拥有扎实的的专业知识,还要求有高尚的道德品质,有坚定的共产主义信仰,有社会主义道德观。但在市场经济条件下,人与人之间的关系利益化了,导致一部分大学生的思想道德也物化了,利益至上的拜金主义、自私自利的个人主义在大学生之间泛滥起来,一些大学生的道德行为出现了失范的现象,这显然不是缺乏相应的道德规范引起的,而是大学生缺乏道德自律性。道德的自律需要大学生对道德及其价值理想的信仰。然而,当代大学生逐渐漠视道德理想的神圣,缺乏对道德信仰笃定和敬畏,有的甚至认为道德水平的高低与自己的成才没有影响,道德的力量变得可有可无,造成冷漠和麻木的道德情绪在大学生之间和社会上蔓延,这显然制约了物质文明和精神文明全面发展的小康社会的建成。本文针对大学生这一特殊群体,以当代大学生道德信仰淡化问题和教育路径为研究对象,首先根据调查问卷描述当前大学生道德信仰淡化的表现,其次根据道德信仰淡化的现状从宏观、中观、微观三个方面分析大学生道德信仰淡化的原因,在原因分析的基础上阐述大学生道德信仰淡化对高校道德信仰教育的挑战,最后从理念、原则、方法、体制四个方面提出创新大学生道德信仰教育的建议,高校道德信仰教育要以符合大学生接受心理的角度传授道德知识,以积极的心理引导法引导大学生自觉主动的学习思想道德理论,提升自己的思想境界,修正自己的道德行为,形成道德自律,自觉形成符合小康社会要求的社会主义道德。