道家的始祖老子,以“道德”为教,撰写了他的唯一传世之作《道德经》,这是中国德育思想史上的经典之作。它蕴含着丰富的德育思想,主要包括德育目标、德育内容、德育方法等内容。在德育目标上,老子主张”尊道贵德”,它以尊”道”贵”德”为要义,并作为德育的最高范畴,体现了老子德育思想的最基本目标,其德育眼界具有超越性,真正抓住了德育之根本,《道德经》的主要教育内容有自然无为、慈爱万物、崇俭抑奢、柔弱不争、诚信不欺等,是中国传统德育思想的重要组成部分。老子德育方法也有自己独特之处,主要有潜移默化法、逆向思维法、直觉内省法、图难于易法等。在当代,要加强思想道德建设,有必要全面认识和发掘老子德育思想的宝贵资源,并加以合理的借鉴,赋予其新的时代内容,以实现其现代转化。这突出地表现在当代德育实践中的隐性德育课程的理论与实践的探索中,是有一定理论价值的,如:“见素抱朴”对于培养独立人格是重要的思想依据;“不言之教”是实施隐性德育课程的有效方法。老子对于和谐精神有着鲜明的洞见、深刻的思索,所以,在今天构建社会主义和谐社会都是一笔宝贵的思想资源。当然,对于老子德育思想也要有辩证的眼光,扬弃的态度。