企业若想保持持久的竞争优势，单单依靠市场中差异化小的产品或技术流程是不够的，如何发展企业文化的问题应该得到企业的重视，尤其是创新文化的发展，则显得尤为重要。在2015年的全国企业文化年会中，培育创新文化和实施创新驱动战略的必要性正式被提出。因此，学术界和企业开始逐渐关注并重视新文化的研究。
　　到目前为止，虽然学者们在文化和组织绩效关系上研究很多，且证明了两者有联系，但事实上，学术界在对创新文化的认识上依然存在不足、不全面之处，企业若想利用创新文化对组织的“潜移默化”作用来影响绩效，依然存在很多困难。企业为了能够使自己保持持续发展的状态，就需要持续不间断地学习来提高自身的竞争力。创新文化是如何对组织绩效产生影响作用的，我国的有关研究在该方面还比较缺乏。本文将组织学习选作中介变量来探究它将在两者关系中如何发挥作用。
　　本研究主要分为六章：第一章是对研究背景及意义等的阐述；第二章是本研究对前人在三个变量的定义、维度测量以及变量间的关系上做了整理、归纳和总结；第三章是在之前学者的研究基础上，构建本研究的理论模型，并提出研究假设，完成设计问卷和发放问卷的工作；第四章用SPSS 21软件对收集到的数据进行分析，来验证假设；第五章是本文对研究结论的探讨，以及提出对管理相关的意见和建议；第六章立足本研究，提出不足之处以及对今后研究的展望。
　　本文在前人研究的基础上，研究创新文化、组织绩效、组织学习之间存在的影响机制，拟定研究框架，提出概念模型，并提出假设，对国内多种行业和类型的企业进行调查，有效问卷数量达到301份。经过SPSS 21软件的分析，得出实证结论为:（1）创新文化与其6个维度对组织学习均有显著的正向影响作用；（2）组织学习及其两个维度（学习承诺和分享愿景）对均组织绩效有显著的正向影响作用，但开放心智维度对组织绩效没有正向影响作用；（3）创新文化及其5个维度（持续发展、风险态度、反应速度、激励制度和行为模式）对组织绩效均有显著的正向影响作用，但自治程度维度对其没有正向影响作用；（4）组织学习及其两个维度（学习承诺和分享愿景）在创新文化对组织绩效的影响中均起到一定的中介作用，但是开放心智并没有起到中介作用。
　　针对以上的结论，本文提出了企业建立如何建立高效的企业创新文化和如何强化组织学习的相关管理建议，这些建议希望能为企业自身竞争力的提升和绩效的提高提供参考。