高中阶段是高中生个性培养和人格发展的关键阶段,此阶段加强高中生道德教育,规范高中生行为,对促进国民素质的提高具有划时代作用,加强高中生素质教育,改进学生理想信念教育,对社会发展具有积极作用。本文以H市S区高中教师和学生作为研究对象,调查H市S区高中学校德育实施的当前现状,发现部分学校在德育课程的设置方面存在不足,监管力度不够,部分教师不同程度上出现了对学校德育理念认识不充分、缺乏行之有效的德育方法等问题,部分家长教育观念存在差异,忽略学生综合素质的养成和提高等问题,部分高中生不同程度的出现理想信念缺失、行为规范意识不强等问题,这是目前H市S区需引起关注并需要解决的问题。通过数据分析,找到H市S区高中学校在德育实施过程中存在问题的主要原因、寻找改进对策,从更新学校教学观念、改善家庭教育环境、提高学生的自我培养能力等方面对H市S区德育实施的现状进行改进,旨在更有针对性地提高H市S区高中学校德育的实效性。