我国海洋管理人才高等教育经过十余年发展，建成了本科、硕士、博士多层次教育体系，培养了大量我国急需的高层次海洋管理人才，取得了丰硕的成果，也面临着诸多问题。同时，我国又于近年出台了第一个海洋人才发展中长期规划，对未来十年海洋管理人才培养提出具体要求。我国高校海洋管理教育正处于承前启后的关键历史时期。本文搜集了国外海洋管理人才培养、国内外关于人才培养的有关文献，采用文献法、比较法、调查法、案例分析法等研究方法，首先对我国海洋管理人才的定义和范围作了界定，梳理了我国海洋管理人才培养从无到有、从仅此一家到遍地开花的发展历程。其次借鉴国外在海洋管理人才培养方面的成功经验，分析了当前我国海洋管理人才培养面临的不足及突出问题，主要包括：(1)培养目标不够具体，学科方向设置过于笼统；(2)培养过程脱离实际，学生参加实践的机会有限；(3)培养制度不够成熟，高校间没有形成各具特色的培养模式，培养计划和教学质量有待改善；等。并从专业定位不准确、本科生教育缺失、用人单位渠道不畅通等方面分析了这些问题的原因。再次，本文较系统地总结了当前我国海洋管理人才培养的社会环境，认为社会对海洋管理人才的需求必然会逐渐增加。最后，本文探讨了海洋管理人才培养的理想模式，即本硕博多层次、跨学科多基础，在职与全日制多种身份、培养与教育多种形式。同时，本文还对落实人才发展规划纲要、面向“大海洋管理”新时期的培养措施作了一定的探索，提出了初步的海洋管理人才学院型教学方案及职位型培养方案，并对当前海洋类高校如何突出办学特色、做好任务分工进行了一些研究。