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本文的体制转型是指包括中国在内的后发国家的市场化进程，与先发国家自然演进的的市场化进程相比，它是在已有大量关于市场和市场化的理论、经验及规则的影响下展开的，是一种特殊类型的制度变迁，本文称之为“学习型体制转型”。本文的目的是通过综合运用现有各种制度变迁理论并结合后发国家自身约束条件解释外在知识对体制转型的影响。本文将循着动力—目标—路径—绩效的逻辑框架对转型中的制度学习作一较为系统的梳理。