无论人们处在何时何地,何种情境,都难以避免会面临各种决策,所以决策问题一直是包括经济学、社会学、心理学等诸多领域所共同关注的问题。决策在本质上就是决策者对多个不同可选方案的评估与选择,所以决策通常涉及到许多属性,比如时间、地点、人物、概率、信息多少以及收益大小等,这些都是影响人们进行决策的因素。解释水平理论(Construal Level Theory,CLT)认为人们对一件事如何进行反应,取决于人们是如何对这件事进行表征的,心理表征的抽象程度(解释水平)不同,反应就不同。而这种解释水平取决于人们感知到的与事件的心理距离(时间距离、空间距离、概率距离、社会距离)。所以说,心理距离是各种决策问题的重要研究视角。人们是从经验中学习的,当面对一个选择的时候,人们会寻找相关信息来指导决策。但是他们会寻找多少信息呢?我们知道,掌握的信息越多越能够做出准确的判断(需求性),但是获取信息是有成本的(可行性)。根据解释水平理论,解释水平的高低会影响人们对需求性和可行性之间的权衡,所以本研究假设决策的心理距离会使被试在决策时搜寻更多的信息。本文研究心理距离是否会对决策前相关信息采样量的大小产生影响,并检验不同心理距离维度影响决策的相似性。结果显示,无论是在时间维度(实验1)、社会维度(实验2)、空间维度(实验3)、概率维度(实验4),还是在真实情境中(实验5),心理距离越远,被试越倾向于选择更大的样本量。这些结果支持在不同决策情境下的预测,包括四个距离维度,以及想象和真实情境。这表明扩大经验的抽样范围是心理距离影响决策的一种重要方式,同时验证了心理距离的四个维度对决策影响的等效性。