教育是源于生活,并对生活世界起着指导作用。高中思想政治课最为贴近我们的日常生活,教材内容都是围绕生活世界的政治、经济、文化、哲学等方面的常识而展开的,新课程标准不仅要求传授学生理论知识,还要与生活实际相结合。而目前的高中政治课生活化教学只是口号,教学情况并未达到目标,没有满足学生的能力提升和未来发展需要。因此本文将拟从学生发展的角度出发,阐述生活化教学运用高中政治课堂的重要意义,结合学术界相关的理论研究提出相应对策。论文的第一部分总结了国内外相关研究成果,并阐述本研究的意义和方法,第二部分将根据相关研究成果阐述高中思想政治课生活化教学的概念、特征和实施的必要性,第三部分是调查研究武汉市三所高中的教学现状,找出政治课教学中的不足之处,并分析产生原因。最后一部分针对政治课生活化过程中存在的问题,提出对策。