我国高等教育的改革发展,对高校人才的培养提出了新的要求。社会对创新性人才的需求成为高校人才培养过程中重点考虑的因素。创业作为一种创新性极强的活动,成为很多高校培养创新性人才的主要手段。同时,它也是解决大学生就业问题、带动大学生就业的有力手段。因此,鼓励大学生创业成为当前高校的流行趋势。体育院校作为高等教育重要的组成部分,理应积极响应高等教育鼓励大学生创业的呼声,培养创业型体育人才。特别是体育专业“就业困难户”身份的改变,也需要依靠创业带动就业来进行成功转型。此外,“健康中国”理念的提出,体育产业的发展迎来了新的机遇。体育创业人才作为促进体育产业蓬勃发展的助推器,应该全面发展自身素质以迎接未来的挑战。因此,了解体育院校大学生创业的意愿、特征和想法,对于培养创业型体育人才是非常有利的,更能够促进我国体育事业的大发展大繁荣。研究的内容主要包括以下几个部分:(1)大学生创业的界定,包括大学生创业的内涵、意义、动机和大学生创业者特征;(2)阐述我国大学生创业的现状与问题;(3)从我国经济发展和体育产业发展需求、高等体育院校发展需求和体育院校大学生自身发展需求三个方面作为体育院校大学生创业背景来简要概述我国高等体育院系大学生创业的现状;(4)结合专家访谈和问卷调查,以长江大学体育学院为例,对我国高等体育院系的创业现状进行分析;(5)根据长江大学体育院校大学生创业现状和问题,构建大学生创业保障和教育体系;(6)基于上述理论和实证研究的同时,借鉴国内外相关领域的研究成果,运用管理学相关理论,从理论层面设计协调各利益主体的目标,对我国高等体育院系大学生创业所面临的问题提出建设性意见。研究的主要结论为:(1)大学生创业是以实现生存和发展的需要,以现有的资源和自身能力为手段,在经济社会中寻找并把握创业机会,自主独立开创新企业,提供产品或服务,最终实现自我价值和社会价值的系列活动;(2)大学生创业的意义在于增强学生创新能力、缓解就业压力、促进经济发展和高校改革,培养创新性人才;大学生创业的动力包括生存的需要、积累的需要、就业的需要和自我实现的需要;大学生创业者的特征表现在心理、综合素质、资金、政策扶持四个方面;(3)我国大学生创业的特点是参与规模小、技术含量低、文化氛围弱,存在的问题有宏观方面和微观方面两种;(4)从我国经济发展和体育产业发展需求、高等体育院校发展需求和体育院校大学生自身发展需求三个方面说明我国高等体育院系大学生创业的必要性;(5)以长江大学为例,我国高等体育院系的大学生在创业上兴趣有余、动力不足,他们参与创业的主要动机是自我实现,行业管理经验和资金是影响他们创业的主要因素,学校和政府对于他们创业的扶持力度还有改善的空间;(6)在了解体育院校创业扶持政策的基础上,构建以政策法规扶持、创业教育、创业基金、孵化培育扶持为主要内容的创业保障和教育体系;(7)面对高等体育院系大学生创业的问题,从学校、政府和社会三个层面提出改进的措施。