2013年,习近平主席提出了“一带一路”倡议,“一带一路”指的是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。在构建“丝绸之路经济带”的倡导下,中国与中亚地区各国之间的贸易交流更加深入,文化交流日趋增多,因此中亚各国学习汉语人数也大幅增加,而汉语教学则显得尤为重要。乌兹别克斯坦作为一个自古就与中国在经济、文化等方面交流密切的国家,不仅是古代丝绸之路上重要的驿站之国,如今也将成为“丝绸之路经济带”上的重要伙伴。在历史上,乌兹别克斯坦是中亚地区最早开始汉语教学的国家。现在“一带一路”倡议不仅促进了中乌两国的经济、人文等方面的交流,而且推动了汉语在乌兹别克斯坦的普及,越来越多的乌兹别克斯坦人民对汉语产生浓厚的兴趣。研究汉语教学现状和解决汉语教学问题变得越来越实际,因此本文的研究有着很深刻的理论意义和实践价值。本文从乌兹别克斯坦目前汉语教学现状角度出发,结合“一带一路”倡议,分析该倡议内容及意义,两国多方面合作,尤其是乌兹别克斯坦目前汉语教学的现状、问题和解决策略。通过研究,达成本文的目的,一方面为促进俩国的文化交流坚定基础,另一方面又可以促进俩国间的多方面合作。