随着高等教育国际化的发展,外国留学生教育作为高等教育国际化的一种主要形式,近年来发展迅速,已经成为当前世界高等教育领域讨论的热门话题。外国留学生教育已经突破以前单一的人才培养功能,朝着政治、经济和文化并重的方向发展,并逐渐演变为发达国家扩张教育市场国际影响力的利器。云南由于特殊的地理位置和与东南亚国家的友好交往传统,在中国-东盟自由贸易区中具有特殊的地位和作用,中国加入WTO以及中国-东盟自由贸易区的建设和发展,为云南高等教育国际化,也为云南高校外国留学生教育创造了机遇。为了抓住这一难得的发展机遇,云南省委省政府适时出台了提高高等教育国际化水平的相关政策和意见,在这样的背景下,云南高校外国留学生教育得以快速发展,外国留学生规模不断扩大,尤其是来自周边国家的留学生年年攀升。但是,由于认识不足,人才缺乏、投入不足、机制不活、信息交流不畅等困难和问题,云南省外国留学生教育也还存在着许多急待解决的问题,在外国留学生的学科建设、专业结构的调整、人才培养模式等方面都还存在着不少问题。本论文正是在这样的前提下开展的研究。论文主要包括六个部分(即六章)：第一章是绪论,主要对论文的选题缘由、国内外研究综述、研究现状等进行分析和论述；第二章是理论研究,分析和研究外国留学生教育的理论问题；第三章重点以法国、德国、英国、澳大利亚、美国和日本等发达国家为例研究发达国家发展外国留学生教育的政策以及对云南省的启示；第四章是云南高校外国留学生教育发展的现状研究,并通过数据的定量分析和文献资料的定性研究找出问题和不足；第五章是对策研究,借鉴发达国家的经验和启示,为云南高校发展外国留学生教育提供理论指导和实践操作办法；第六章是结论部分,总结论文的研究成果并指出研究的不足。