普通高等学校招生制度改革是我国高等教育体制改革的突破口，也是重点和难点之一，它直接影响着我国高等教育的办学质量和办学效益，体现和维护高校招生考试的公平、公正原则，是一项值得研究的重要课题。 本文从实践出发，结合我国高等教育的发展现状及招生制度中存在的一些问题，对普通高校招生制度中的招生计划管理制度、考试制度、录取制度及法制化建设等方面进行了分析和探讨，并提出了相应的改革构想。 在招生计划管理制度中，本文从计划形式及计划的编制主体两个方面进行了阐述，提出了民办学校招生计划将大幅增长及成人高校与普通高校招生计划将合二为一的改革趋向。考试制度改革是高校招生制度改革的重中之重，本文结合目前考试制度存在的弊端及西方发达国家的成功经验，着重从考试形式、考试内容两方面进行了阐述。关于考试形式，本文提出了设置民间考试机构，实行统一考试与高校自主考试相结合的选拔方式等措施；关于考试内容改革，本文主要论述了科目设置和命题原则两方面，就进一步深化“3+X”考试科目改革、构建德育评价体系及注重考察学生潜在能力等问题提出了改革构想。关于录取制度的改革，本文主要围绕高校逐步实现自主招生录取这个趋势来谈。在本文的最后，还就如何进一步加强招生制度改革的法制化建设，建立和健全监督机制，实现依法治招的问题进行了简要论述。 本文所有改革构想都是围绕三个“有利于”来提出的，即有利于高等学校选拔人才，有利于中学实施素质教育，有利于扩大高等学校的办学自主权。从选拔人才的角度来说，招生制度改革涉及到两个问题，即选拔的效能与效率。一方面要有利于为高校选拔到真正有培养潜质的有用人才，另一方面要兼顾效率问题，即在一个人口众多的国家如何采取有效的选拔方式按时完成招生任务。这主要是涉及到考试制度及录取制度的改革。从实施素质教育的角度来说，八 硕士学住论文 W Al：＼STER’S TI IESIS全面实施素质教育的方针政策对高校招生制度改革产生的影响是深远的，它必然引起高校考试制度的重大变革，涉及到入学考试形式、考试内容、命题原则以及录取依据的重新定位。从高夜自主招生的角度未说，高校实现自主招生是高校招生体制改革的主流方向，也是必然趋拎，它包括招上计划的编制、考试形式的选择、考试内容及录取依掂的确定、录取结果的最后决定权等，这些权力在不久的将来都将迹步下放给高饺，高校将实现真正意义上的“自主招生”。但这种“自主”不是冒目的、无序的自主，而是建立在良好的监督和约束机制下的“自主”，这就涉及到招上制度的法制化建设，它是招生制度改革顺利进行的前提和保障。 本文较为系统、全面地论还了我国普通高校招生制度改革的发展趋势，并联系实际提出了一些有创意的改革构想，希望引起相夫部D”二对招生制度改革的重视并提供有益的参考。