采用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,以福建省15所普通高校为研究对象,对其高校民族传统体育课程的开设现状进行调查研究。并在此基础上提出普及和发展福建省高校民族传统体育的对策,以期为全省高校民族传统体育教学的进一步发展提供借鉴和参考的价值。研究结果表明:高校领导作为民族传统体育教学重要的支持方,还需要进一步解放思想,提升其对民族传统体育的关注度,并加强对民族传统体育教学的经费支持。体育教师身为民族传统体育教学的主导力量,应认真学习理论知识,不断增加教学实践,主动提升自身素质,做合格的教育传播者。学生则要配合体育老师的教学,重视民族传统体育课程的学习,不但学习具体的内容,还要不断培养自身对中华传统文化的热爱。在高校体育教学经费比较紧张的现状下,普及开展民族传统体育项目,可大大减少高校对体育教育的投资,缓解了由于高校扩招带来的学生人数激增与体育场地器材缺乏之间的矛盾,既经济又具有实效性。福建省高校应结合当地实际,根据周边环境以及自身的师资力量开展民族传统体育,形成自己的特色。各高校体育教学中开设民族传统体育课程,应根据学生的兴趣爱好及当地的民情风俗,有针对性地选择一些项目。