辅导员队伍建设是当前中央和高校理论界十分关注的问题,在中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治工作教育的意见》及系列配套文件中,都把辅导员队伍建设作为一项具有长期性、基础性的重要工作,作为加强和改进大学生思想政治教育的关键性措施来抓。辅导员队伍建设的专业化、职业化问题,近年来也日益受到各界的重视。但目前辅导员队伍建设滞后,队伍结构层次不合理、角色定位不明确、流动性大等一系列问题严重制约着辅导员工作水平的提高。本文通过对相关资料及现实高校中大学生思想政治工作实际的研究,较系统地分析和总结了高校辅导员职业化的必要性和可行性,并尝试提出了高校辅导员职业化建设的相关对策。本文在前人研究的基础上,得出结论主要是目前我国高校辅导员队伍建设中的准入制度,专业化水平以及对辅导员激励等方面存在问题。研究的主要成果集中表现在以下几个方面:一是对在完善辅导员准入制度上提出了推行辅导员资格证书考试制度;二是结合高校发展趋势对辅导员的角色定位进行了重新界定;三是对高校辅导员的激励模式建议从精神与物质两个方面进行优化。当然,提高高校辅导员队伍整体素质不可一蹴而就,需要结合高校的实际情况有计划有步骤的进行。