新疆丰富的语言文化资源、多民族构成的特点决定新疆迫切需要高水平的翻译人才,大力培养高层次的维汉口译专门人才是构建新疆和谐社会、促进民族间交流的必然要求。维汉翻译理论与实践专业的开设将满足该层次人才的需求。探讨维汉口译课程设置的相关问题,既可以丰富口译研究理论,促进口译人才的规范化、专业化培养,提高学生的口译能力与水平,又可为国家培养出符合实际需要的、既有丰富理论知识、又有高超口译技能的口译人才,满足新疆社会需求,更好地服务社会。口译课作为翻译理论与实践专业的核心课程一直以来受到研究者的关注。本研究通过分析新疆维汉口译课程开设现状,通过调研分析学生的实际学习能力,从而准确把握学生的学习方向,并根据学生自身的特点,有目标、有层次地对其进行培养。调查从口译课程开设情况、课时数设置情况、学生课堂参与效果满意度、帮助程度、主要阻碍口译能力提高的影响因素、口译训练模式、口译课程需求等方面进行调查,旨在找出影响学生能力提升的问题所在,以寻求最佳培训学生的方法。本研究可以帮助口译相关课程的合理设置、科学教学,从而进一步促进学生的有效学习。此项研究以实证为基础,对新疆高校维汉翻译理论与实践专业的口译课程设置情况进行调查,以期为该专业相关研究提供可借鉴的正文本。