日本社区思想政治教育起步比欧美社区思想政治教育晚,但其发展速度之快实在令人惊讶。特别是在第二次世界大战后,日本思想政治教育已经形成一个成熟、稳定的社区教育模式,它对日本的教育起着不可忽视的作用。中国社区教育起源于二十世纪八十年代,伴随着改革开放和现代化建设的发展历程,中国社区教育经历了从无到有,从点到面的发展过程。中国的社区思想政治教育与日本的社区教育其实质都是对社区里的居民进行思想上的改造。从目前国内对社区教育的研究情况来看,主要是概括和总结一下社区的理论知识,对于深度探讨社区教育和实践研究分析比较少见。由于受到研究环境的因素限制,对日本社区教育的研究主要侧重于文献资料的研究,缺乏对日本社区教育进行实地考察研究。本文是在获取大量有关中国社区思想政治教育与日本社区思想政治教育的资料的基础上,在思想政治教育普遍性原理的指导下,通过比较中日社区思想政治教育,经过对这些资料的梳理与分析,了解到中日社区思想政治教育的内容不同,具体分析中日社区思想政治教育在对象、内容、途径、方法等方面的异同,抓住特点,异中求同,同中有异,一方面吸收和借鉴日本社区思想政治教育经验,取其精华,去其糟粕；另一方面,探索出符合中国基本国情,适应中国现代化发展的社区思想政治教育。