近几年来,学者们纷纷在跨学科领域探索口译研究,许多学者开始把口译看作一项需要从认知科学的视野出发从而了解更多本质的复杂心理活动。认知科学,尤其是认知语言学和认知心理学由此被带进口译学科研究当中。图式理论是认知心理学中最具影响力的理论之一,长久以来被应用于各种心理活动的分析。图式理论以背景知识为理论重心,广泛应用于语言习得、阅读和听力理解等研究领域。自从认知科学被引入口译学科后,图式理论也开始进入口译研究的视线。在林林总总的口译实践中,典礼致辞口译频频见于商业、外交以及其他正式场合。和其他类型的发言相比,典礼致辞独具特色,如不涉及过于高深的专业知识,演讲的内容往往计划性强、系统连贯、逻辑清楚、条理得当,致辞语言大多较为正式讲究,演讲者的语气往往带有较明显的感情色彩等等,因此成为最常见的公众演讲方式,也使得典礼致辞口译成为最常见的口译类型之一。本文探究了把图式理论应用在口译过程中的可行性。作者以典礼致辞口译为例对图式在口译过程中发挥的重要作用展开阐述。本文介绍了四种应用于口译的图式,即语言图式、内容图式、结构图式和文化图式；探讨了口译过程中可能出现的图式障碍以及图式在口译不同阶段所扮演的角色；最后得出如下结论：通过图式激活、图式修订和图式重建,口译的质量能得到有效提高。作者希望本文能让更多人了解图式理论及其在口译学科中的应用,对未来的研究做出绵薄之力。