目的：研究留学生心理健康状况及其影响因素,提出干预对策。方法：采用症状自评量表(SCL-90),青少年生活事件量表(ASLEC),防御方式问卷(DSQ)对新疆医科大学1-5年级542名临床本科留学生进行英文问卷调查。分析、比较各年级数据,研究各年级学生心理健康状况影响因素。结果：52.6%留学生在一年中都曾经发生过负性生活事件,他们比中国青年更易产生恐怖、敌对、抑郁等心理问题,健康适应因子95.14%,主要是因为长期远离家人不能团聚的烦恼；学习压力因子64.24%和人际关系因子49.88%,感觉学习负担重、在国外求学家庭经济压力大、宗教困扰等问题；而高年级的学生还存在情感困扰、就业压力等问题。管理者针对各年级学生产生心理健康状况的主要原因从制度、管理、学历认证、宗教、道德素质教育等方面有针对性地进行干预。结论：新疆医科大学留学生心理健康状况低于中国青年,必须对他们进行有针对性的干预,并且本研究首次提出用宗教、道德素质教育来管理和约束留学生。