信息技术的发展使人们的学习和交流打破了过去的时空界限,为人类能力的提高和发挥带来了新的空间。这给传统的教学模式和方法带来了很大的冲击,促使整个教育环境快速地发生变革,基于网络与信息技术的教学理论和实践蓬勃发展,利用网络资源和数字资源开展研究性和协作性学习成为教育技术领域当前研究的热点问题。在这种时代背景下,专题学习网站项目的研究创建了信息技术与课程整合的新型教学模式,对教育的改革和发展有重大推进作用。专题学习网站是在网络环境下,围绕某一专题进行的资源学习网站,以此来培养学生的创新精神和实践能力,并能有效地对信息进行获取、分析、加工、利用和评价,从而提高学生的信息素养与综合素质。本文着重论述如何利用分布式服务器创设学习网站,从而达到充分利用网络资源和有效手段设计开发专题学习网站的目的。文章从基于FTP服务器Serv-U的专题学习网站的项目概述、理论基础、设计与开发、测试与改进等四个方面展开论述。一方面,针对目前国内外专题学习网站所存在的问题作出改进,借鉴了国外先进教学网站和商业网站的成功经验,在资源规范管理、知识库设计、资源权限控制、防止网站资源盗链等方面做了大量的研究工作。另一方面,借鉴学科教师的教学经验,设计了符合学生学习特点的知识库与系统流程,整个网站不但注重“有用”更注重“实用”,突出了教学网站的特点;以学习者为本,突出教育效应。本论文首先阐明了专题学习网站项目研究概述,分析了项目研究的背景、意义、现状,并对大学物理专题学习网站作出了界定。然后论述了专题学习网站的理论研究,确定了论文的理论基础。接着从分布式学习网站的教学设计和结构设计两方面探索专题学习网站的设计开发过程,论述了基于Serv-U的分布式专题学习网站的设计与开发。最后通过对系统数据库统计数据和运行结果的分析以及系统测设,总结了大学物理专题学习网站的优点和不足,探讨了专题学习网站今后的建设与改进方向。