21世纪,人类进入知识经济时代,越来越多的企业开始意识到,人力资源逐渐成为企业发展的战略资源。知识型员工拥有较高的知识水平,追求独立性和个性化,藐视权威并且具有创新精神,成为企业竞争的关键。同时,这更是一个创新时代,创新代表着一个企业的竞争力水平。心理资本是个体核心心理要素,它所起的作用与人力资本、社会资本类似,已有研究表明心理资本能够帮助企业获取竞争优势,通过投资和开发员工心理资本,激发员工的创新性,鼓励表现积极的工作行为,积极引导员工发挥才能、优势和心理能力,激发企业员工的全部潜力,帮助组织实现更有意义的、可持续发展的战略目标。创新行为是知识经济时代最有价值和最具积极意义的工作行为,心理资本与创新行为的关系可以预期,但目前尚缺乏对此的研究。因此,本文通过对知识型员工心理资本与其创新行为的关系进行研究,为企业开发心理资本改进创新行为提供理论基础。本文以企业知识型员工为研究对象,利用文献综述和问卷调查等途径进行实证分析,以在中国背景下修订的心理资本量表、创新行为量表和创新氛围量表作为研究工具,通过相关分析、因素分析、线性回归分析和层次回归分析等多种工具探讨了在中国背景下,知识型员工心理资本水平的差异,以及与创新行为之间的关系和创新氛围对两者之间的缓冲作用。首先,采用单因素方差法和独立性样本T检验的方法进行样本的差异性分析,探讨了人口统计学变量对知识型员工心理资本及其各个维度影响,结果表明教育程度和工作时间对心理资本具有显著的影响,其余因素对心理资本不存在显著影响。其次,Pearson相关分析法显示,心理资本与创新行为显著性正相关,并且心理资本各维度与创新行为各阶段显著性正相关。再次,通过线性回归分析发现,知识型员工心理资本以及各个维度对创新行为及其各阶段有显著性影响。最后,创新氛围对心理资本与创新行为之间具有缓冲作用,并且对心理资本的自我效能感、韧性和乐观维度均具有缓冲作用。本文研究成果对企业了解和把握知识型员工的心理资本及其对创新行为的作用关系具有指导意义,企业可以通过开发员工的心理资本提高员工的创新行为,提示企业在注意这两个变量的同时考虑环境因素对变量的影响,从而促进知识型员工的创新行为。