【摘 要】
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从上世纪八十年代起,文学语用学的兴起为文学批评和语用学研究开辟了新的领域,合作原则和礼貌原则是文学语用学会话分析的重要理论。英国女作家简·奥斯汀(1775-1817)的小说
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从上世纪八十年代起,文学语用学的兴起为文学批评和语用学研究开辟了新的领域,合作原则和礼貌原则是文学语用学会话分析的重要理论。英国女作家简·奥斯汀(1775-1817)的小说《劝导》因对其写法颠覆和超越了奥斯汀的传统笔法一直备受关注和争议,小说以间接对话为整体基调,使人物对话非常突出和耐人寻味。本研究旨在通过对简·奥斯汀小说《劝导》中人物对话在合作原则和礼貌原则视角下进行分析,发现奥斯汀塑造小说人物性格的手法,以及文学语用学对文学小说中人物性格塑造的意义和有效性。本论文首先对文学语用学的兴起与发展过程进行了系统的梳理,在回顾文学语用学理论的基础上,运用文学语用学理论中合作原则和礼貌原则,对小说《劝导》中人物对话进行了语用分析研究,摘取了小说中主要人物安妮、温特沃斯少校、拉塞尔夫人、玛丽、沃尔特爵士、史密斯夫人以及艾略特先生的对话,根据合作原则中的量准则、质准则、关系准则、方式准则和礼貌原则中的得体准则、慷慨准则、赞誉准则、谦逊准则、一致准则、同情准则在人物对话中的遵守或违反情况,分析了这些准则在性格塑造方面的作用。通过对文本的定性分析,发现了合作原则和礼貌原则在表现人物个性,价值观,人际关系等方面均有较显著的作用,揭示了文学语用学对小说主要人物性格塑造的意义。
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