古代汉语是我国高等师范院校汉语言文学专业的一门基础课，古代汉语词汇教学是古代汉语教学的重要组成部分。与综合性大学培养学生的古文阅读能力的教学目的相比，高师的古代汉语教学一方面要提高学生的古文阅读能力，另一方面要培养学生的中学文言文教学能力。高师古代汉语词汇教学质量的提高则可以提高整个古代汉语课程的教学质量，同时可以为高等师范院校的学生顺利完成未来的中学文言文教学工作打下坚实的理论基础。而随着社会的进步与科技的发展，古代汉语词汇教学在新形势下面临着新的挑战，因此解决现阶段古代汉语词汇教学所存在的问题是具有其必要性的。　　 全文共分为三个部分：首先，以辽宁省为例，对四所使用同一版本古代汉语教材的高等师范院校的汉语言文学专业的同一年级的师范生进行抽样调查，用调查法对古代汉语词汇教学的相关情况进行调查了解，调查内容包括对古代汉语词汇教学的态度与兴趣、古代汉语词汇教学的教学内容以及古代汉语词汇教学的教学方法三个方面，同时选取这四所高校中的四位古代汉语教师用访谈法了解有关古代汉语词汇教学的相关情况，访谈内容同样包括以上三个方面，从教师的角度对古代汉语词汇教学的重视程度、教材内容、课时安排、教学难点、教学方法的实际采用情况等问题做出了进一步的调查与了解。其次，分析了目前高师古代汉语词汇教学存在的主要问题及其原因，包括部分师生对待古代汉语词汇教学态度不积极、古代汉语词汇教学重点内容不突出、古代汉语词汇教学方法陈旧单一。造成这种结果的原因有很多，包括对古代汉语词汇教学重要性的认识有偏差、对古代汉语词汇教学目的的认识有偏差、对创新古代汉语词汇教学方法的研究不足。最后，针对高师古代汉语词汇教学存在的问题，提出了相应的解决对策，包括转变高师古代汉语词汇教学观念，明确高师古代汉语词汇教学重点，通过注重高师教学的特殊性、文选教学与通论教学相结合、借鉴相关学科的理论知识、灵活运用比较的教学方法与适当使用现代化教学手段改善高师古代汉语词汇教学方法。