道德教育是伦理学的重要组成部分，是道德活动的一种重要形式。中国人民解放军作为国家的主要国防力量，尤其重视对全军官兵特别是军队院校学员的道德教育。进入21世纪以来，国际局势曲折复杂、变动不居，我国处于改革开放关键时期，经济社会发展面临着新的任务与形势。作为担负特殊政治任务的武装集团，我军的发展和建设处在多种社会思潮动荡、多元文化并存的时代背景下，面临着许多新情况、新问题。而作为军队的主体，我军官兵亟需应对多重考验，军队院校是我军官兵成长的摇篮，加强对军队院校学员道德教育，培养高尚的道德情操，使军校学员成为有道德的军人，是我国军队思想政治建设的重要任务，亦是当前部队思想政治工作的一个重要课题。本文旨在对军队院校道德教育本质内涵进行理论研究，并通过对军校道德教育现状的分析，找出军校道德教育存在诸多矛盾问题的深层次原因，提出解决军队院校道德教育问题的方法和途径，为探求在当今的文化背景下培育出具备较高道德素养的新型军事人才找到理论根基。