高级信元交换网及关键技术研究

来源 :南京大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiggo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
下一代交换网已经成为当前的研究和学术争论热点,但是无论何种形式的交换网络都必须满足用户日益增长的对服务质量(QoS)的需求。当前及提出下一代主要网络技术方案都难以保证可靠的用户服务质量要求,因此迫切需要一种新的网络形式能够满足这一要求。ATM网络作为与IP技术对等的传输协议,能够对用户的QoS提供可靠的保障,但是其技术复杂性和一些协议设计的缺陷限制了它的发展。尽管如此,其中一些设计思想、关键技术和理论算法还是值得借鉴的。   陈相宁老师提出的高级信元传输(ACT)协议,大大降低了基于连接的网络的协议复杂性和实现成本,同时保留了ATM网络能够为用户提供服务质量保证的优点。而软交换技术将交换网的控制与呼叫分离,便于设备的维护与升级,同时降低了单个交换网设备的价格,易于实现。论文在南京大学科技创新基金(编号:2006307)的支持下,针对当前交换网存在的传输可靠性、网络可扩张性和实现成本问题,进一步提出了高级信元软交换网,该交换网同时适用于有线和无线领域,设计和实现了其中的关键设备--边缘交换机的原型机,并理论研究了无线环境下能够有效降低传输差错从而为QoS实现提供物理支持的信道编码--低密度奇偶校验码。   首先,论文将软交换技术与高级信元传输技术相融合,提出了基于软交换的高级信元交换网的概念,给出了网络模型,分析了协议栈结构、网络对话建立过程以及高级信元网与接入网衔接的协议栈转换;并进一步分析了该网络在无线环境下的应用,分析和设计了网络框架、网络接口、协议栈框架、信元结构以及MAC层协议等多个关键方面;为下一步具体分析其在无线领域的应用奠定了基础。   其次,论文设计和实现了边缘交换机的原型机,在硬件设计方面,设计和实现了边缘交换机的核心交换板、线卡板以及背板;在软件设计方面,完成了交换板、线卡板的软件构架和板间通信机制的软件设计,并给出了平台最终的功能目标。   最后,论文研究了非规则非二进制的LDPC信道编码,修正了置信传播(BP)译码算法,分析了该码在无线环境下的对称性,给出了其稳定性条件,并采用修正的外部互信息转移(EXIT)图的方法设计了逼近Rayleigh信道Shannon限的好码,对LDPC码在不相关与相关Rayleigh信道仿真,实验结果表明较大的码长在不相关信道下能够很好逼近Shannon限(1.2dB以内),在相关信道下能够有效对抗Doppler效应。该研究不仅能够为上层协议的差错校验减轻负担,为QoS提供支持。   论文的主要创新包括:1)给出了高级信元软交换网设计方案,该构架同时支持有线和无线传输;2)设计和实现了高级信元交换网边缘交换机的概念样机;3)仿真研究了非规则GF(q)-LDPC码在Rayleigh信道下的性能。
其他文献
就当前小学语文阅读教学的情况来看,并不乐观,教学过程中有不少的问题存在.其中以学生对于书籍的阅读兴致不高,在阅读过程中缺乏科学有效的阅读方法作为支持以及学生的课外阅
期刊
随着基础教育发展的内涵化,教育检测在教学现状诊断过程中的作用越来越重要.与以往的统考统测不同,该教育检测方向是以学生的发展为指向的,在小学语文阅读教学改革中关注质量
期刊
语文教学中对学生进行鼓励,是一种较为有效的教学策略,尤其是对于低年级小学生来使用,效果会更加令人满意.低年级小学语文课堂上鼓励教学的应用应该整合学习任务,让学生形成
期刊
班主任是班级的教育者和组织者,是培养学生自主学习和自我教育的能力,沟通协调学校、家庭、社会三方面教育的桥梁,在初中学生德育教育中发挥着重要的作用.文章从适应时代发展
教育的本质是“教书育人”,明确地说,则是先教学生成人,而后则学书.此种理念在现当今多元价值观并起而使学生的道德根基造成威胁的时期则更当得到重点的强调,得到在包括小学
期刊
就诊时血压在有些患者常有变异,尤其是在老年人,而血压变异无论是收缩压和/或舒张压变异,均对脑血管有不利危害。然而迄今关于每次就诊时包括收缩压和/或舒张压的血压变异对老年
2018年3月,西藏自治区教育厅先后印发《关于在全区各级各类学校开展教师教学技能大练兵活动的意见》及《关于全区各级各类学校开展教师教学技能大练兵活动的补充通知》.随即,
期刊
聚类分析是数据挖掘领域一项重要的研究课题。近年来,由于计算机应用技术的高速发展,人们获取数据的能力得到了极大的提高。数据流作为一种重要的数据来源,也得到了人们越来越多
海南省独特的体育文化是海南中学体育教育改革的一个着力点.本文针对海南中学体育教学改革中应注重单元教学模式,建构三维体育单元教学模式.而海南中学体育单元教学模式应该
体育是通过自身活动而进行的教育,美育即是审美教育,也是美感教育.体育和美育都是社会文化教育的重要组成部分,均属于社会现象,它们之间是紧密联系的.体育主要是锻炼人的健壮