目的：　　近年，随着征兵政策的调整，部队中涌现出一个新的群体——大学生士兵，他们的出现顺应时代要求，极大地提高了部队的兵员素质;同时，大学生士兵的大学生活经历使其心理健康状况有着不同于普通士兵的特点;在大学生士兵入伍之初即对这些特点加以了解，有助于提高大学生士兵心理工作的针对性和实效性，加快其融入部队，发挥自身效能。目前，国内对大学生士兵心理健康方面的关注还较少，对这方面缺乏充分的研究，本研究拟通过探讨驻沈空军部队大学生士兵入伍早期的心理健康状况及其与自我和谐、自信心及对新环境的焦虑反应等因素的相互关系，对这一方面加以研究。　　方法：　　选取驻沈空军地面部队2012年12月及2013年9月入伍大学生新兵共114人，全部为男性，2012年12月入伍某整建制新兵连非大学生士兵124人为对照组。采用自我和谐量表、个人评价问卷、状态特质焦虑问卷及症状自评量表为工具进行心理测评。结果应用t检验、皮尔逊相关分析及多元线性回归分析等方法进行统计学处理。　　结果：　　1、大学生士兵的心理健康情况在总分及躯体化、敌对等因子评分均高于普通士兵组，差异有显著性(P＜0.05)，而强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑(P=0.05)、恐怖、偏执、精神病性等因子评分无显著差异(P＞0.05)。　　2、大学生士兵的焦虑情况及自我和谐情况与普通士兵比较无显著差异(P＞0.05)。　　3、在自信心情况方面，大学生士兵组与人们交谈和总体自信水平两个因子评分高于普通士兵组，差异有显著性(P＜0.05)。　　4、皮尔逊相关分析显示:SCL-90总分与SAI、TAI、自我灵活性、PEI总分及学业表现、外表、爱情关系、社会相互作用及心境状态各因子评分间存在显著相关(P＜0.05)。　　5、多元线性回归分析显示:大学生士兵心理健康水平与心境、状态焦虑两因子关系更为密切，标准系数分别为-0.33及0.25，P＜0.01。　　结论：　　1、在入伍早期，以症状自评量表（SCL-90）为评价标准，大学生士兵的心理健康总分低于普通士兵，比普通士兵更倾向于把心理压力以躯体化和敌对的方式表现出来，但在其他方面与普通士兵差异不大;同时，大学生士兵在与人们交谈及总体自信水平方面优于普通士兵，可针对此特点在管理中加以引导。　　2、在入伍早期，大学生士兵的心理健康水平与焦虑、自我和谐及自信心等情况均密切相关，其焦虑情绪的缓解和自我评价的改善伴随着心理健康水平的提高。　　3、大学生士兵入伍早期心理健康水平主要受心境和状态焦虑等短时因子影响，具备一定的可塑性，采取相应的心理干预措施将有助于大学生士兵入伍早期心理健康水平的提高。